Quelques sites
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La CNIL pour les juniors
La CNIL (Commission nationale informatique et liberté) fait oeuvre pédagogique dans son espace "Juniors". Elle y démontre que l'anonymat n'est pas la règle sur Internet et l'absence de traces encore moins. Elle fait découvrir aux enfants comment ils sont pistés sur le réseau et leur apprend à "surfer prudents".
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Le site officiel vinzetlou.fr
Soutenu par le ministère de l’éducation, ce site diffuse une série d’animations avec des conseils pas bêtes du tout : où comment Vinz (12 ans) et sa sœur Lou deviennent des internautes aguerris…
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Familles en ligne
Un guide pour découvrir les secrets, l'intérêt et aussi le fonctionnement de l'internet sous forme de jeu. Le ministère de l'Éducation nationale, le Clemi (Centre de liaison de l'Enseignement et des moyens d'information), l'AFA (Association des Fournisseurs d'Accès et de services internet) et l'École des parents et des éducateurs ont réalisé une oeuvre commune. Pour une entrée sereine de l'internet dans l'univers familial. Un outil, telle que la charte d'utilisation familiale qui est proposée, peut être l'occasion d'initier un dialogue entre parents et enfants.
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Droit du net : rubrique juniors
"Chats", téléchargements, surf, e-mails et sites persos : à la maison comme à l'école, l'enfant a des droits et des devoirs sur internet !
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AFA : Passe ton permis de bonne conduite sur internet !
Pour découvrir le vaste monde de l'internet en toute tranquillité, pour profiter pleinement de ses richesses…il faut respecter des règles simples, comme dans la vie ! Viens passer ton permis de bonne conduite !
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Passe ton code du web avec Aol
Le fournisseur d'accès AOL propose un minisite avec vidéo, conseils et quiz qui constitue une animation pratique et concrète pour alerter les enfants face aux dangers de l'internet. Les parents, enseignants et éducateurs sont dirigés vers la rubrique "Contrôle Parental" qui permet de paramétrer l'accès au Web, aux contenus AOL et à tous les services d'Internet (e mail, newsgroups, Chats, Messages instantanés, etc...).
